TUPR Student Council

งานส่งเสริมประชาธิปไตย

ที่มาของสภานักเรียน

กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้กำหนดนโยบายและจุดเน้นในการพัฒนาผู้เรียน โดยการส่งเสริมกิจกรรมสภานักเรียน ชุมนุม ชมรม และการมีส่วนร่วมให้เกิดวิถีประชาธิปไตยในโรงเรียน เป็นพลเมืองที่ดีและแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ ดังนั้น การพัฒนาผู้เรียนโดยการส่งเสริมกิจกรรมสภานักเรียน เป็นกิจกรรมหนึ่งที่สามารถตอบสนองการส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตย เพื่อเสริมสร้างความตระหนักและความสำนึกในความเป็นชาติไทย ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ร่วมกิจกรรม มีการส่งเสริมกิจกรรมการเลือกตั้ง รวมถึงเป็นกลไกสำคัญในการฝึกให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

วิธีการและขั้นตอนการกำหนดที่มาของสภานักเรียน

แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานสภานักเรียน
วิเคราะห์และออกแบบโครงสร้างสภานักเรียนตามขนาดและบริบทโรงเรียน
จัดทำระเบียบโรงเรียนว่าด้วยสภานักเรียน
จัดทำคู่มือการดำเนินงานสภานักเรียน
รับสมัครและหาเสียงเลือกตั้ง
เลือกตั้งด้วยบัตรเลือกตั้ง
นับคะแนนและประกาศผล
แต่งตั้งคณะกรรมการและครูที่ปรึกษาแนวทางการประเมินที่มาของสภานักเรียนตรวจสอบความเหมาะสม
ของระเบียบโรงเรียนว่าด้วยสภานักเรียนสังเกตการหาเสียง จำนวนผู้ใช้สิทธิ์ การมีส่วนร่วมตรวจสอบความถูกต้อง
ปรับแก้หากไม่เหมาะสม และเสนอผู้อำนวยการโรงเรียน

โครงสร้างของสภานักเรียน

สภานักเรียนมีบทบาทในการเป็นผู้นำกิจกรรมของนักเรียน เป็นกลไกสำคัญที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้คุณค่าของประชาธิปไตย โครงสร้างของสภานักเรียนอาจแตกต่างกันไปตามบริบทของแต่ละโรงเรียน

องค์ประกอบหลัก ประกอบไปด้วย

ประธานสภานักเรียน
รองประธานสภานักเรียน (อย่างน้อย 2 คน)
หัวหน้าฝ่าย ได้แก่ ฝ่ายวิชาการ, ฝ่ายกิจกรรมนักเรียน, ฝ่ายคุณธรรมจริยธรรม,
ฝ่ายสิ่งแวดล้อม, ฝ่ายโสตทัศนูปกรณ์, ฝ่ายประชาสัมพันธ์, ฝ่ายสารวัตรนักเรียน ฯลฯ
เลขานุการ และผู้ช่วยเลขานุการ
เหรัญญิก
ประธานคณะสี ของแต่ละสีในโรงเรียน(เช่น ราชพฤกษ์, อินทนิล, การะเกด, กรรณิการ์, ปาริชาต เป็นต้น)
ที่ปรึกษา ได้แก่ ผู้อำนวยการ รองผู้อำนวยการ หัวหน้ากลุ่มบริหารงานบุคคล และหัวหน้างานที่เกี่ยวข้อง